Decker, Eva
Prof. Dr. rer. nat.
Room: C110
Badstraße 24, 77652 Offenburg
Roles
- Professorin
Prof. Dr. rer. nat.
Room: C110
Badstraße 24, 77652 Offenburg
Seit 2012: Professorin für Mathematik, Angewandte Informatik und Didaktik der Mathematik an der Hochschule Offenburg.
Promotion: in Mathematik zum Thema "Singuläre innere Funktionen" mit Abschluss Dr. rer. nat. an der Universität Karlsruhe (heute KIT), Fakultät für Mathematik im Zeitraum 1991 – 1993
Studium: Diplom-Mathematik mit Nebenfach Informatik an der Universität Karlsruhe (heute KIT). Abschluss Diplom-Mathematikerin.
10/2012 - heute Professorin für Mathematik, Angewandte Informatik und Didaktik der Mathematik an der HS Offenburg.
Außercurricular: Studieneingangsphase, Vorkurse, Lernzentrum, Center for Learning and Teaching (CeLT).
Lehr-Lern-Forschung: Didaktik der Mathematik, Studieneingangsphase, Digitale Lehre, KI in der Lehre, e-Learning.
03/2010 - 08/2012 Hochschule Offenburg, Lehrbeauftragte
für Wirtschaftsmathematik, Software-Ergonomie, Objektorientierte Programmierung mit JAVA
04/1994 - 12/2009 SAP SE, Walldorf
in verschiedenen Positionen: Developer, Development Manager, Product Manager, Solution Manager
Entwicklung betriebswirtschaftliche Anwendungssoftware im Bereich SAP ERP, insb.
Human Capital Management Systems / Time and Attendance Systems / Cross Applications Time Sheet CATS /
SAP Business ByDesign
07/1991 - 03/1994 Universität Karlsruhe (heute KIT). Wissenschaftliche Angestellte am Mathematischen Institut I
Claus, S., Decker, E., Koschig, R., Meier, B. (Februar 2014): Sieger beim European Award for Technology Supported Learning (eureleA 2014 Didaktik) mit LEARNTEC 2014 in Karlsruhe für das Kooperationsprojekt „Übergang Schule-Studium mit integrierter Mathe-App“ der HS Offenburg mit MassMatics UG.
Decker, E., Meier, B. (Oktober 2014): Sieger des Best Poster Award der DeLFI 2014 (E-Learning-Tagung der Gesellschaft für Informatik). Poster und Demo Mathe-App im Übergang Schule – Hochschule. Online unter www.delfi2014.de
2025
Decker, Eva (2025, 27. November). Chatbots in Moodle konfigurieren [Vortrag]. Tag der Lehre 2025, Offenburg, Deutschland.
Decker, Eva (2025, 23. September). HSOh! Chatbots und KI-Assistenten für die Lehre in Moodle konfigurieren [Vortrag]. HAWAII 25 – Die Online-Konferenz zu KI in Studium und Lehre, GHD Karlsruhe (Online). www.hochschuldidaktik.net/hawaii-25
Decker, Eva (2025, 18. September). KI-Tutoren in Moodle am Beispiel eines sokratischen Dialogs zu Fachbegriffen der Statistik [Pecha-Kucha-Vortrag]. MINT Symposium 2025, Nürnberg, Deutschland. mint-symposium.de
2024
Decker, Eva (2024, 12. November). KI in der Hochschullehre [Impulsvortrag]. Ideenzirkel – KI in der Bildung und Ausbildung, Zukunftswerkstatt der Hochschule Offenburg, Offenburg, Deutschland.
2017
Decker, E. (2017, 25.–26. September). Tablet-basiertes Mitmach-Skript [Vortrag und Poster-Beitrag]. 3. HDMINT Symposium 2017, Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Nürnberg, Deutschland.
Decker, E., & Meier, B. (2017, 27. Juli). Einsatz von Mathe- und Physik-App an der Hochschule Offenburg [Vortrag]. Einladung durch das Projektteam Physik-Vorkurse, Hochschule Reutlingen, Deutschland.
Decker, E. (2017, 23. Juni). Brückenkurse mit integrierter Mathe-App als Forschungsgegenstand an der Hochschule Offenburg [Vortrag]. Jahrestagung 2017 des Verbands Hochschule und Wissenschaft Baden-Württemberg („Digitale Medien und Technik als Forschungsgegenstand an HAWs“), Offenburg, Deutschland.
Decker, E., & Meier, B. (2017, 25. Januar). Einsatz der Mathe-App an Schulen [Panel-Beitrag]. Offener Lernraum school@LEARNTEC, LEARNTEC 2017, Karlsruhe, Deutschland.
Decker, E., & Meier, B. (2017, 17. Januar). Mathe-App im Übergang Schule – Studium [Webinar]. Webinar-Reihe eCult, Universität Hannover, Deutschland.
2016
Decker, E. (2016, 19.–21. Oktober). Einsatz einer Mathe-App als Vorbereitung auf ein MINT-Studium & Schulkooperationen [Workshop-Beitrag mit Demo]. Workshop „Lehren und Lernen mit digitalen Medien in Schule und Hochschule – Aufbau einer gemeinsamen Strategie“, Fachtagung der Arbeitsgruppe cosh, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, Esslingen, Deutschland.
Decker, E. (2016, 10. Mai). Schulprojekte zum Einsatz einer Mathe-App als Vorbereitung auf ein MINT-Studium [Vortrag]. Tagung des Arbeitskreises „Die Anwendungsorientierten“, Lehrerfortbildung des RP Karlsruhe (Nr. 61561602), Neureut, Deutschland.
Decker, E. (2016, 8. März). Schulprojekte zum Einsatz einer Mathe-App als Vorbereitung auf ein MINT-Studium [Vortrag]. 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland.
2015
Decker, E. (2015, 7. Dezember). Mobile Hilfe für eine breitere Aktivierung beim Studienstart [Vortrag]. Referat Medien und Didaktik, Hochschule Coburg, Deutschland.
Decker, E. (2015, 8. Mai). Mathe-App – Unterstützung von selbstreguliertem Lernen in der Studieneingangsphase [Vortrag]. Workshop der Mathematikdidaktik, Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Deutschland.
2014
Decker, E. (2014, 28. November). Mathe-App als Aktivierungsunterstützung beim Studienstart [Vortrag]. Arbeitskreis Mathematikdidaktik der GDM, Universität Duisburg-Essen, Deutschland.
Decker, E. (2014, 14. November). Vorbereitungskurs mit Einbettung der Mathe-App MassMatics – Mobile Hilfe für eine breitere Aktivierung beim Studienstart [Vortrag]. eLearning-Fachforum des Hessischen eLearning-Kompetenznetzes, Hochschule Frankfurt, Frankfurt am Main, Deutschland.
Decker, E. (2014, 10. Oktober). Übergang Schule–Studium mit Mathe-App [Posterpräsentation]. VDI-Tagung, Düsseldorf, Deutschland.
Decker, E. (2014, 15.–17. September). Übergang Schule–Studium mit Mathe-App [Posterpräsentation und Demo]. DeLFI 2014 (E-Learning-Tagung der Gesellschaft für Informatik), Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland.
Decker, E. (2014, 25. Juni). Übergang Schule–Hochschule: Mathematik als Vorbereitung auf WiMINT-Studiengänge [Vortrag]. Fortbildung für Lehrkräfte allgemeinbildender Gymnasien des RP Freiburg (Nr. 67937356), Grimmelshausen-Gymnasium, Offenburg, Deutschland.
Decker, E. (2014, 22.–23. Mai). Übergang Schule–Studium mit Mathe-App [Posterpräsentation]. Tagung Studieneingangsphase, Köln, Deutschland.
Decker, E. (2014, 7. Mai). Vorbereitungskurs mit integrierter Mathe-App [Vortrag]. Didaktisches Kolloquium der Hochschule Aalen, Deutschland.
Decker, E. (2014, 8. April). Übergang Schule–Studium mit Mathe-App [Posterpräsentation]. HRK-Transfertagung zu Studientransformprojekten zur Mathematik in der Ingenieurausbildung, Deutschland.
Decker, E. (2014, 14. März). Vorbereitungskurs mit integrierter Mathe-App [Vortrag]. GML² 2014 – Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland.
Decker, E. (2014, 24.–26. Februar). Übergang Schule–Studium mit Mathe-App [Posterpräsentation]. Tagung des Arbeitskreises Cooperation Schule–Hochschule (cosh), Esslingen, Deutschland.
Decker, E. (2014, 4.–5. Februar). Übergang Schule–Studium mit Mathe-App [Posterpräsentation und Stand]. LEARNTEC 2014, Karlsruhe, Deutschland.
2025 | |||
Konferenzveröffentlichung | |||
Dominik Giel, Eva Decker | A Proposal for a Taxonomy of AI-Related Use Cases in Higher Education | The Future of Education 15th Edition 2025, pp. 1-5, 2025 | |
2022 | |||
Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich | |||
Daniela Schlemmer, Eva Decker, Mareike Altenberend | Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik (LBzM), pp. 1-12, 2022 | ||
2021 | |||
Forschungsbericht | |||
Mareike Altenberend, Bärbel Andreae, Mathias Bärtl, Wolf-Heinrich Blochowitz, Michael Canz, Eva Decker, Nicole Diebold, Dominik Giel, Christina König, Barbara Meier, Anne Najderek, Jacqueline Obermann, Justine Schindler, Daniela Schlemmer | MINT-College TIEFE ; Schlussbericht der Hochschule Offenburg | Hochschule Offenburg, 2021 | |
Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich | |||
Eva Decker, Daniela Schlemmer, Mareike Altenberend, Barbara Meier | Start ins MINT-Studium. Interaktion und Kommunikation im digitalen Live-Format | Forschung und Innovation in der Hochschulbildung : Forschungsimpulse für hybrides Lehren und Lernen an Hochschulen, Vol. 10, pp. 17-32, 2021 | |
2018 | |||
Konferenzveröffentlichung | |||
Eva Decker | Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 : Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik, pp. 433-436, 2018 | ||
Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich | |||
Eva Decker | Präsenzvorlesung per Tablet mehr als ein Ersatz für Tafel- oder PPT-Vortrag | e-teaching.org, 4(4 Themenspecial Heterogenität im Studium. Was leisten digitale Medien.), pp. 1-6, 2018 | |
2017 | |||
Konferenzveröffentlichung | |||
Eva Decker, Barbara Meier | Preparatory course in mathematics using the mobile app TeachMatics. | UPDATE 2017 on Higher Education : International week 25.-29.9.2017, Tuuli Mirola (Ed.), pp. 133-140, 2017 | |
Eva Decker | Tagungsband zum 3. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern. DiNa-Sonderausgabe., Barbara Meissner, Claudia Walter, Benjamin Zinger (Eds.), pp. 168-173, 2017 | ||
Zeitschriftenartikel, nicht wissenschaftlich | |||
Eva Decker | Campus : Magazin der Hochschule Offenburg, pp. 46-48, VMM Wirtschaftsverlag: Baden-Baden, 2017 | ||
2016 | |||
Konferenzveröffentlichung | |||
Eva Decker | Mathe-App: Beitrag zur Arbeitsgruppe Innovative Veranstaltungsformen | Mathematik zwischen Schule und Hochschule : Den Übergang zu einem WiMINT-Studium gestalten - Ergebnisse einer Fachtagung, Esslingen 2015, Rolf Dürr, Klaus Dürrschnabel, Frank Loose, Rita Wurth (Eds.), pp. 145-147, 2016 | |
Eva Decker, Barbara Meier | Schulprojekte zum Einsatz einer Mathe-App als Vorbereitung auf ein MINT-Studium | Beiträge zum Mathematikunterricht 2016 : Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg, pp. 221-224, 2016 | |
Eva Decker | Mathematik zwischen Schule und Hochschule : Den Übergang zu einem WiMINT-Studium gestalten - Ergebnisse einer Fachtagung, Esslingen 2015, Rolf Dürr, Klaus Dürrschnabel, Frank Loose, Rita Wurth (Eds.), pp. 152-155, 2016 | ||
2015 | |||
Buchbeitrag | |||
Eva Decker, Barbara Meier, Andreas Christ, Gisela Hillenbrand, Stephan Claus, Robert Koschig | Smartphones Welcome! Preparatory Course in Mathematics using the Mobile App MassMatics. Case Study | Mobile Learning and Mathematics, Helen Crompton, John Traxler (Eds.), pp. 47-60, 2015 | |
Konferenzveröffentlichung | |||
Dominik Giel, Gisela Hillenbrand, Barbara Meier, Eva Decker, Andreas Christ | PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, pp. 1-5, 2015 | ||
Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich | |||
Stephan Claus, Eva Decker, Robert Koschig, Barbara Meier | E-learning and Education Journal (eleed), pp. 1-8, 2015 | ||
2014 | |||
Konferenzveröffentlichung | |||
Stephan Claus, Eva Decker, Barbara Meier | DeLFI 2014 - Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik, Stephan Trahasch, Rolf Plötzner, Gerhard Schneider, Daniel Saasoat, Claudia Gayer, Nicole Wöhrle (Eds.), pp. 311-313, 2014 | ||
Eva Decker, Barbara Meier | GML² 2014 : Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens : der Qualitätspakt E-Learning im Hochschulpakt 2020, Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill (Eds.), pp. 176-191, 2014 | ||
Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich | |||
Eva Decker, Barbara Meier, Stephan Claus | Maschinenhaus Toolbox : Werkzeuge für eine gute Lehre entlang der studentischen Biografie, pp. 82-85, 2014 | ||
Eva Decker, Barbara Meier | Eine Mathe-App im Hochschuleinsatz : Themenspecial Mobiles Lernen | Teaching.org: Education Programs Directory, 2014(11), 2014 | |
Eva Decker, Barbara Meier | ZFHE : Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9(4), 2014 | ||