seit 2025 Mitglied im Vorstand der Hochschulallianz für den Mittelstand 

seit 2023 Vorsitzender der Rektorenkonferenz der HAW Baden-Württemberg

seit 2021 Rektor der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Medien Offenburg

2019 – 2021 Dekan der Fakultät Elektrotechnik, Medizintechnik und Informatik

2016 – 2019 Prodekan der Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik

seit 2012 Professor für betriebliche Kommunikationssysteme und IT-Sicherheit an der Hochschule Offenburg

2009 – 2012 Professor für Informatik an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Lörrach

2008 – 2009 Senior Lead Consultant IDS Scheer AG, Freiburg

2006 – 2007 Technology Consultant Burda Digital Systems GmbH, Offenburg

2000 – 2006 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Informatik, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

2006 Promotion „Skriptgesteuerte Wissenskommunikation und personalisierte Vorlesungsaufzeichnungen“, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

1993 – 2000 Studium Mathematik, Deutsch und Informatik an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Abschluss: 1. Staatsexamen

Publikationen

Monographien und Herausgeberschaften

Haneke, Uwe, Zimmer, Michael & Trahasch, Stephan, Hrsg. (2026): Künstliche Intelligenz für Business Analytics: Grundlagen, Architekturen und Anwendungen (TDWI). 1. Aufl. Heidelberg: dpunkt.verlag GmbH

Haneke, Uwe, Trahasch, Stephan, Zimmer, Michael & Felden, Carsten, Hrsg. (2021): Data Science: Grundlagen, Architekturen und Anwendungen. 2. Aufl. Heidelberg: dpunkt.verlag GmbH

Haneke, Uwe, Trahasch, Stephan, Zimmer, Michael & Felden, Carsten, Hrsg. (2019): Data Science: Grundlagen, Architekturen und Anwendungen. 1. Aufl. Heidelberg: dpunkt.verlag GmbH 

Haneke, Uwe, Trahasch, Stephan & Zimmer, Michael (2018): Data Science: Organisation | Methoden| Architekturen | Anwendungen: E-Book. SIGS DATACOM GmbH.

Trahasch, Stephan & Zimmer, Michael, Hrsg. (2015): Agile Business Intelligence: Theorie und Praxis. 1. Aufl. Edition TDWI. Heidelberg: dpunkt.verlag GmbH 

Trahasch, Stephan & Rensing, Christoph, Hrsg. (2014): DeLFI Workshops 2014 Proceedings of DeLFI Workshops 2014 co-located with 12th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2014): Freiburg, Germany, September 15, 2014. Bd. 1227. CEUR Workshop Proceedings.

Trahasch, Stephan, Schneider, Gerhard, Saasiat, Daniel, Gayer, Claudia & Wöhrle, Nicole, Hrsg. (2014): DeLFI 2014 - Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V: 15.-17. September 2014 in Freiburg. Bd. 233. LNI. Bonn: Ges. für Informatik. 

Haneke, Uwe, Trahasch, Stephan, Hagen, Tobias & Lauer, Tobias, Hrsg. (2010): Open Source Business Intelligence: Konzepte, Produkte, Erfahrungen und Trends. München: Hanser Carl. 

Trahasch, Stephan (2006): Skriptgesteuerte Wissenskommunikation und personalisierte Vorlesungsaufzeichnungen: Universität Freiburg., Dissertation. Bd. 2. Wissensprozesse und digitale Medien. Berlin: Logos Verlag. 

Konferenzbeiträge (peer reviewed)

Dorer, Klaus, Hagen, Tobias, Isenmann, Ralf, Lauer, Tobias, Sänger, Volker & Trahasch, Stephan (2020): “Teaching Practical Machine Learning Concepts to Professionals and Students: An Integrated and Interdisciplinary Qualification Project”. In: Proceedings of Frontiers in Education. Uppsala, Sweden.

Trahasch, Stephan & Müller, Daniel (2019): “Architecture of a Big Data Platform for a Semiconductor Company”. In: DATA ANALYTICS 2019, S. 32–37. 

Trahasch, Stephan & Prinzbach, Jürgen (2018): “Predictive Analytics in Utility Vehicle Maintenance”. In: DATA ANALYTICS 2018, S. 97–102. 

Zibello, Ruth, Trahasch, Stephan & Lauer, Tobias (2018): “A Data Clustering Approach for Automated Optical Inspection of Metal Work Pieces”. In: ALLDATA 2018, The Fourth International Conference on Big Data, Small Data, Linked Data and Open Data. Athen, S. 64–68.

Ritter, Steffen, Trahasch, Stephan, Slotosch, Sven, von Suchodoletz, Dirk & Münchenberg, Jan (2016): “bwLehrpool: Durchführung von elektronischen Prüfungen in virtualisierten Umgebungen”.In: DeLFI 2016 - Die 14. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), Potsdam, 12.-14. September 2016. Hrsg. von Ulrike Lucke & Andreas Schwill. LNI. Bonn: GI, S. 291–297.

Trahasch, Stephan, von Suchodoletz, Dirk, Münchenberg, Jan, Rettberg, Simon & Rößler, Christian (2015): “bwLehrpool: Plattform für die effiziente Bereitstellung von Lehr- und Klausurumgebungen”. In: DeLFI 2015 - Die 13. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), München, 1.-4. September 2015. Hrsg. von Hans Pongratz & Reinhard Keil. LNI. GI, S. 291–297. 

Drummer, Jens, Hambach, Sybille, Kienle, Andrea, Lucke, Ulrike, Martens, Alke, Müller, Wolfgang, Rensing, Christoph, Schroeder, Ulrik, Schwill, Andreas, Spannagel, Christian & Trahasch, Stephan (2011): “Forschungsherausforderung des E-Learnings”. In: DeLFI 2011 - Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 5.-8. September 2011, Technische Universität Dresden. Hrsg. von Holger Rohland, Andrea Kienle & Steffen Friedrich. LNI. GI, S. 197–208. 

Kandzia, Paul-Thomas, Linckels, Serge, Ottmann, Thomas & Trahasch, Stephan (2011): “Lecture Recording - vom Experiment zum Hochschulalltag”. In: DeLFI 2011 - Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V, 5.-8. September 2011, Technische Universität Dresden. Bd. Workshopband. GI, 187–190 (Workshopband).

Hermann, Christoph, Lauer, Tobias & Trahasch, Stephan (2006): “Eine lernerzentrierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Präsenzlehre”. In: DeLFI 2006, 4. e-Learning Fachtagung Informatik, 11.-14. September 2006, Darmstadt, Germany. Hrsg. von Max Mühlhäuser & Guido Rößling and Ralf Steinmetz. LNI. GI, S. 39–50. 

Kraus, Michael, Trahasch, Stephan, Vögele, Erika & Hermann, Christoph (2006): “eGovernment-Dienste als Voraussetzung für den Bologna-Prozess - Lösungsansätze an der AlbertLudwigs-Universität Freiburg”. In: Multikonferenz Wirtschaftsinformatik. Passau.

Krebs, Markus, Lauer, Tobias, Ottmann, Thomas & Trahasch, Stephan (2005): “Student-built algorithm visualizations for assessment: flexible generation, feedback and grading”. In: Proceedings of the 10th annual SIGCSE conference on Innovation and technology in computer science education. ITiCSE 2005. New York, NY und USA: ACM, S. 281–285. 

Lauer, Tobias & Trahasch, Stephan (2005b): “Strukturierte verankerte Diskussion als Form kooperativen Lernens mit eLectures”. In: Workshop Proceedings DeLFI 2005 und GMW05. Hrsg. von Ulrike Lucke, Kristin Nölting & Djamshid Tavangarian. Berlin: Logos Verl., S. 37–42.

Lauer, Tobias, Trahasch, Stephan & Zupancic, Bernd (2005): “Anchored discussions of multimedia lecture recordings”. In: Pedagogies and technologies for the emerging global economy. Champaign und Ill.: Stipes Publ. LLC, T2H-12 - T2H–17. 

Rechert, Klaus & Trahasch, Stephan (2005): “Personalisierte Sichten auf Vorlesungsaufzeichnungen”. In: Workshop Proceedings DeLFI 2005 und GMW05. Hrsg. von Ulrike Lucke, Kristin Nölting & Djamshid Tavangarian. Berlin: Logos Verl., S. 69.

Trahasch, Stephan & Lauer, Tobias (2005a): “Scripted Anchored Discussions of eLectures”. In: Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2005. Hrsg. von Griff Richards. E-Learn 2005–World Conference on E-Learning in Corporate u. a.: AACE, S. 2436–2443.

Lauer, Tobias, Mueller, Rainer & Trahasch, Stephan (2004): “Standards and Technologies Describing E-Contents Based on Recorded Presentations”. In: Proceedings of 5th Int. Conf. on Information Technology Based Higher Education and Training: ITHET 04. Istanbul: IEEE, S. 104–110.

Lauer, Tobias, Müller, Rainer & Trahasch, Stephan (2004): “Learning with Lecture Recordings: Key Issues for End-Users”. In: Proceedings of 4th IEEE International Conference On Advanced Learning Technologies. Joensuu und Finland: IEEE, S. 741–743.

Trahasch, Stephan (2004a): “From Peer Assessment towards Collaborative Learning”. In: Proceedings of Frontiers in Education. Savannah und USA.

Trahasch, Stepha (2004b): “Towards a Flexible Peer Assessment System”. In: Proceedings of 5th Int. Conf. on Information Technology Based Higher Education and Training: ITHET 04. Istanbul: IEEE, S. 516–520.

Trahasch, Stephan & Lauer, Tobias (2004): “Strukturierung verankerter Diskussionen auf Basis multimedialer Vorlesungsaufzeichnungen”. In: 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Hrsg. von T. Rammsayer, S. Grabianowski & S. Troche. Göttingen, S. 154.

Kandzia, Paul-Thomas & Trahasch, Stephan (2003): “E-Learning aus der Hochschule”. In: Proceedings of Learntec 2003. Karlsruhe.

Lauer, Tobias, Trahasch, Stephan & Zupancic, Bernd (2002): “Virtualizing University Courses: From Registrations till Examination”. In: Proceedings of the 4th International Conference on New Educational Environments (ICNEE). Lugano.

Trahasch, Stephan (2002a): “Ariadne - digitale Bibliothek für die (virtuelle) Hochschule”. In: Workshop SStandardisierung im eLearning". Frankfurt: Universität Frankfurt und Projektträger Neue Medien in der Bildung + Fachinformation.

Trahasch, Stephan (2002b): “E-Learning as Driving Force for Organizational Change at Universities”. In: Proceedings of Work with Display Units (WWDU). Berchtesgaden und Deutschland.

Trahasch, Stephan & Kandzia, Paul-Thomas (2002): “Tutored Assignments Going Online”. In: Proceedings of the 4th International Conference on New Educational Environments (ICNEE). Lugano.

Lauer, Tobias, Ottmann, Thomas & Trahasch, Stephan (2001): “Seamless Production of Online Courses by Lecture Recording”. In: Proceedings of the 1st ARIADNE Conference E-Learning inPractice". Leuven.

Trahasch, Stephan (2001): “Funktionen einer Übungskomponente für netzgestützte Kurse”. In: Bd. 156. Technical Report. Freiburg: Institut für Informatik, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.

Trahasch, Stephan & Lienhard, Jochen (2001a): “Hochschulübergreifender Austausch digitaler Lernmodule”. In: Proceedings 31. Jahrestagung der deutschen Gesellschaft für Informatik. Wien und Österreich.

Trahasch, Stephan & Lienhard, Jochen (2001b): “Virtual Learning Enviornment in a University Infrastructure”. In: Proceedings of the 3rd International Conference on New Learning Technologies. Hrsg. von Ottar Johnsen, Karin Waefler & Gregory Zeibekakis. Fribourg und Schweiz, S. 7.3.1–7.3.5.

Trahasch, Stephan & Will, Matthias (2000): “ARIADNE - Digitale Lernmodulbibliothek für die virtuelle Hochschule VIROR”. In: Proceedings of the 2nd BSZ-Kolloquium. Konstanz.

Beiträge in Fachzeitschriften

Trahasch, Stephan & Kandzia, Paul-Thomas (o.D.): “E-Learning an Hochschulen – Vom Projekt zum Prozessmanagement”. In: i-com 2012.1 (), S. 34–37.

Zibello, Ruth Tesfaye, Trahasch, Stephan & Lauer, Tobias (2017): “Production Intelligence: Clustering of Defects on a Metal Work Piece”. In: forschung im fokus, S. 66–68.

Krawatzeck, Robert, Zimmer, Michael, Trahasch, Stephan & Gansor, Tom (2014): “Reflexionen nach einem Jahr Agile-BI-Memorandum: Agile BI ist in der Praxis angekommen”. In: BI-Spektrum 9.4, S. 8–11. 

Kandzia, Paul-Thomas, Linckels, Serge, Ottmann, Thomas & Trahasch, Stephan (2013): “Lecture Recording — a Success Story”. In: it - Information Technology 55.3, S. 115–122. 

Krawatzeck, Robert, Zimmer, Michael & Trahasch, Stephan (2013): “Agile Business Intelligence - Definition, Maßnahmen und Herausforderungen”. In: HMD - Praxis Wirtschaftsinformatik 290.

Kandzia, Paul & Trahasch, Stephan (2012): “E-Learning an Hochschulen – Vom Projekt zum Prozessmanagement”. In: i-com 11.1, S. 34–37.

Kandzia, Paul-Thomas & Trahasch, Stephan (2012): “E-Learning an Hochschulen - Vom Projekt zum Prozessmanagement”. In: i-com 11.1, S. 34–37.

Zimmer, Michael, Krawatzeck, Robert, Trahasch, Stephan & Gansor, Tom (2012): “Definition und Herausforderung: Standards für Agile BI in der BI-Community durch den TDWI”. In: BI-Spektrum 7.5, S. 12–15. 

Trahasch, Stephan, Linckels, Serge & Hürst, Wolfgang (2009): “Vorlesungsaufzeichnungen - Anwendungen, Erfahrungen und Forschungsperspektiven. Beobachtungen vom GI-Workshop eLectures 2009"”. In: i-com 8.3, S. 62–64.

Lauer, Tobias, Ottmann, Thomas, Trahasch, Stephan, Haake, Jörg M., Pfister, Hans-Rüdiger, Bauer, Korinna & Hesse, Friedrich W. (2006): “DFG-Schwerpunktprogramm "Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen"(The DFG Priority Program "Net-Based Knowledge Communication in Groups")”. In: it - Information Technology 48.1 2006, S. 52–59. 

Horz, Holger, Hürst, Wolfgang, Ottmann, Thomas, Rensing, Christoph & Trahasch, Stephan (2005): “Einführung zur Themensektion eLectures”. In: i-com 4.3, S. 47.

Lauer, Tobias & Trahasch, Stephan (2005a): “Begriffsbesprechung: Vorlesungsaufzeichnung”. In: icom 4.3_2005, S. 61.

Trahasch, Stephan & Lauer, Tobias (2005b): “Strukturierte verankerte Diskussion als Form kooperativen Lernens mit eLectures (Structured Anchored Discussion as a Means of Collaborative Learning with eLectures)”. In: i-com 4.3_2005, S. 48–51.

Vögele, Erika, Mohnike, Thomas & Trahasch, Stephan (2005): “EUCOR VIRTUALE – Herausforderungen und Lösungen von e-Bologna im Kontext einer transnationalen Hochschulkooperation”. In: Zeitschrift für Hochschuldidaktik 5.

Buchbeiträge

Isenmann, Ralph, Prinzbach, Jürgen, Trahasch, Stephan, Sänger, Volker, Lauer, Tobias, Hagen, Tobias & Dorer, Klaus (2019): “Machine Learning: Menschen Lernen Maschinelles Lernen”. In: Artificial Intelligence : from Research to Application ; the Upper-Rhine Artificial Intelligence Symposium (UR-AI 2019), S. 37–41.

Trahasch, Stephan (2019): “Machine Learning als Schlüsseltechnologie für Digitalisierung: Wie funktioniert maschinelles Lernen?” In: Die digitale Revolution und ihre Kinder. Hrsg. von Hanna Fülling & Gernot Meier. Bd. 2019. EZW-Texte, S. 9–20.

Trahasch, Stephan & Felden, Carsten (2019): “Grundlegende Methoden der Data Science”. In: Data Science. Hrsg. von Uwe Haneke, Stephan Trahasch, Michael Zimmer & Carsten Felden. Heidelberg: dpunkt.verlag GmbH, S. 65–100. 

Trahasch, Stephan, Zimmer, Michael & Krawatzeck, Robert (2016): “Agile Business Intelligence als Beispiel für ein domänenspezifisch angepasstes Vorgehensmodell”. In: Projektmanagement und Vorgehensmodelle 2016. Hrsg. von Martin Engstler, Masud Fazal-Baqai, Eckhart Hanser, Oliver Linssen, Martin Mikusz & Alexander Volland. LNI. GI, S. 187–195. 

Trahasch, Stephan, Zimmer, Michael & Krawatzeck, Robert (2015): “Agile Business Intelligence”. In: Agile Business Intelligence. Hrsg. von Stephan Trahasch & Michael Zimmer. Edition TDWI. Heidelberg, Neckar: dpunkt, S. 1–20. 

Trahasch, Stephan (2010): “Vorgehensmodelle”. In: Open Source Business Intelligence. Hrsg. von Uwe Haneke, Stephan Trahasch, Tobias Hagen & Tobias Lauer. München: Hanser Carl, S. 83–98. 

Trahasch, Stephan & Hagen, Tobias (2010): “BI-Strategie”. In: Open Source Business Intelligence. Hrsg. von Uwe Haneke, Stephan Trahasch, Tobias Hagen & Tobias Lauer. München: Hanser Carl, S. 60–66. 

Lauer, Tobias & Trahasch, Stephan (2007): “Scripted Anchored Discussion of Multimedia Lecture Recordings”. In: Scripting Computer-Supported Collaborative Learning. Hrsg. von Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl & Jörg M. Haake. Bd. 6. Computer-Supported Collaborative Learning. Best paper award. Springer US, S. 137–153. 

Vögele, Erika, Mohnike, Thomas & Trahasch, Stephan (2007): “EUCOR VIRTUALE - Herausforderungen und Lösungen von eBologna im Kontext einer transnationalen Hochschulkooperation.” In: Neue Medien als strategische Schrittmacher an der Universität Freiburg. Hrsg. von Gerhard Schneider, Bettina Couné, Claudia Gayer, Erika Vögele & Chantal Weber. Freiburg i. Br.: Universitätsbibliothek, S. 253–261. 

Ottmann, Thomas & Trahasch, Stephan (2005): “Multimediale Vorlesungsaufzeichnungen und netzbasierte Übungen”. In: Referenzmodelle und Praxisbeispiele. Hrsg. von Burkhard Lehmann & Egon Bloh. Online-Pädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren. 

Fiehn, Thomas, Lauer, Tobias, Lienhard, Jochen, Ottmann, Thomas, Trahasch, Stephan & Zupancic, Bernd (2003): “From Lecture Recording towards Personalized Collaborative Learning”. In: Designing for Change in Networked Learning Environments - Proceedings of the International Conference on Computer Support for Collaborative Learning 2003. Hrsg. von Barbara Wasson, Sten Ludigsen & Ulrich Hoppe. Bd. 2. Computer-Supported Collaborative Learning. Dordrecht, Boston und London: Kluwer Academic Publishers, S. 471–475.

Lienhard, Jochen & Trahasch, Stephan (2003): “Teleprüfungen in VIROR”. In: Connecting Perspectives: Videokonferenz: Beiträge zu ihrer Erforschung und Anwendung. Hrsg. von Jana Döring, H. Walter Schmitz & Olaf A. Schulte. Bd. 4. Essener Studien zur Semiotik und Kommunikationsforschung. Aachen: Shaker, S. 295–304.

Ottmann, Thomas, Trahasch, Stephan & Lauer, Tobias (2003): “Systems Support for Virtualizing Traditional Courses in Science and Engineering”. In: Quality education @ a distance. Hrsg. von Gordon Davies & Elizabeth Stacey. International Federation for Information Processing. Boston: Kluwer Acad. Publ., S. 73–82. 

Trahasch, Stephan & Böbel, Karl-Heinz (2003): “Auswahl und Einsatz eines Learning Management Systems an der Universität Freiburg”. In: E-Learning für die Hochschule - Pragmatische Ansätze für ein flexibleres Studium. Hrsg. von Paul-Thomas Kandzia & Thomas Ottmann. Bd. 15. Medien in der Wissenschaft. Münster: Waxmann Verlag GmbH, S. 33–46.

Trahasch, Stephan, Conradt, Volker & Hanauer, Klaus (2003): “Knowledge Pool Baden-Württemberg”. In: E-Learning für die Hochschule - Pragmatische Ansätze für ein flexibleres Studium. Hrsg. von Paul-Thomas Kandzia & Thomas Ottmann. Bd. 15. Medien in der Wissenschaft. Münster: Waxmann Verlag GmbH, S. 47–56.

Trahasch, Stephan, Wiedenbruch, Nadine & Wöhrle Nicole (2003): “CampusOnline - eLearning an der Universität Freiburg”. In: Lernplattformen in der Praxis. Hrsg. von Katja Bett & Joachim Wedekind. Bd. 20. Medien in der Wissenschaft. Münster: Waxmann, S. 15–32.

Trahasch, Stephan, Kraus, Gabriele & Efferth, Thomas (2002): “Lernplattformen - Entscheidungen mit Weitblick”. In: Campus 2002: Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase. Hrsg. von Grudrun Bachmann, Odette Haefeli & Michael Kindt. Bd. 18. Medien in der Wissenschaft. Münster, New York, München und Berlin: Waxmann, S. 251–261.

Sonstige Publikationen

Trahasch, Stephan, Zimmer, Michael, Krawatzeck, Robert & Gansor, Tom (2014): Memorandum für Agile Business Intelligence – Entstehungsgeschichte, Werte, Prinzipien und Fallbeispiele. dpunktVerlag.

Fischer, Jürgen, Krawatzeck, Robert, Trahasch, Stephan & Zimmer, Michael (2013): Fallstudie: Agile Business Intelligence bei einer Versorgungskasse. Hrsg. von TDWI e.V.

Krawatzeck, Robert, Tigges, Arno, Trahasch, Stephan & Zimmer, Michael (2013): Fallstudie: Agile Business Intelligence bei einer Körperschaft des öffentlichen Rechts.