Die LV gliedert sich folgendermaßen:

1. Einführung in organisatorische Resilienz und Gesundheit am Arbeitsplatz

• Definition und Bedeutung von organisationaler Resilienz
• Zusammenhang zwischen psychischer und physischer Gesundheit am Arbeitsplatz und organisatorischer Effektivität

2. Gestaltungsprinzipien für gesunde Arbeitsplätze

• Strategien zur Förderung psychisch gesunder Arbeitsplätze auf individueller und organisatorischer Ebene
• Bedeutung von Resilienz, Stressmanagement und Work-Life-Balance für die Produktivität am Arbeitsplatz

3. Diagnostikverfahren zur Identifizierung von Risiken und Belastungsfaktoren

• Anwendung von Organisationsdiagnoseverfahren zur Erfassung von Risiken für die psychische Gesundheit am Arbeitsplatz
• Bedeutung von psychologischen Gefährdungsbeurteilungen für die Gesundheitsförderung in Organisationen

4. Interventionsstrategien zur Förderung der Mitarbeitergesundheit

• Entwicklung und Implementierung geeigneter Interventionsmaßnahmen zur Verbesserung der physischen und / oder psychischen Gesundheit am Arbeitsplatz
• Berücksichtigung von Organisationskultur, -struktur und -prozessen bei der Planung von Interventionen

5. Empirische und theoretische Aspekte der Organisationsentwicklung mit Fokus auf Resilienz

• Untersuchung der empirischen Forschung zu Resilienz in Organisationen
• Theoretische Modelle und Konzepte zur Förderung organisationaler Resilienz

6. Anwendung von Resilienzprinzipien in der Praxis

• Fallstudien und Best Practices zur Umsetzung von Resilienzstrategien in realen Arbeitsumgebungen
• Reflexion über die Herausforderungen und Chancen bei der Implementierung von Resilienzmaßnahmen

7. Kritische Bewertung und Zukunftsperspektiven

• Diskussion über die Grenzen und Möglichkeiten des Konzepts der organisationalen Resilienz
• Ausblick auf zukünftige Entwicklungen und Anforderungen im Kontext der globalen Herausforderungen und Krise

• Duchek, S., Geithner, S., Scheuch, S., (2021). Resilienzförderung in Organisationen. ZFO - Zeitschrift Führung und Organisation 03/2021, S.128
• Liebig, S., Matiaske, W., Rosenbohm, S. (Hrsg.) (2017): Handbuch Empirische Organisationsforschung. Springer Gabler, Wiesbaden.
• Schick, D. (2023). Psychische Gefährdungsbeurteilung. BestMasters. Springer, Wiesbaden.
• Woods, S.A., & West, M.A. (2019). The psychology of work and organisations (3rd ed.). Hampshire, UK: Cengage Learning.

Aktuelle Begleitunterlagen zur Veranstaltung sowie weiterführende Literatur werden in Moodle bereitgestellt.

Die LV gliedert sich folgendermaßen:

• Theorie und Forschung zur Gruppendynamik am Arbeitsplatz aus psychologischer Sicht
• Gruppeninterne Dynamik in Organisationen: Teamarbeit, Engagement und Kommunikation
• Gruppendynamik in Organisationen: Entscheidungsfindung, Produktivität und Leistung
• Intergruppendynamik in Organisationen: Verhandlung und Konfliktmanagement
• Intergruppendynamik in Organisationen: Macht, Einfluss und Mobilisierung
• Untersuchung der Struktur, Funktion und Leistung von Organisationen aus systemischer Perspektive
• Methoden zur Verbesserung der individuellen, Gruppen- und organisatorischen Leistung durch Beratung, Coaching und Change Management aus systemischer Sicht

• Doppler, K. & Lauterburg, Ch. (2002): Change Management. Den Unternehmenswandel gestalten. Frankfurt, New York: Campus. 10. Auflage
• Grossmann, R.; Bauer, G.& Scala, K. (2023). Einführung in die systemische Organisationsentwicklung. Carl-Auer Compact.
• Judge, T., & Campbell, T., & Robbins, S. (2017). Organizational Behaviour. (2nd ed.). Pearson International.
• König, E. & Volmer, G. (2014): Handbuch: Systemische Organisationsberatung. Grundlagen und Methoden. Weinheim: Beltz, 2. Auflage
• Königswieser R. & Hillebrand (2011). Einführung in die systemische Organisationsberatung. Carl-Auer Compact
• Krizanits, J. (2022). Einführung in die Methoden der systemischen Organisationsberatung. Carl-Auer Compact
• Schmid, B. & Veith, T. (2014). Systemische Organisationsentwicklung. Schäfer Poeschel

Aktuelle Begleitunterlagen zur Veranstaltung sowie weiterführende Literatur werden in Moodle bereitgestellt.

Die LV gliedert sich folgendermaßen:

• Vertiefung der Rolle des Mentors und der Prinzipien des Mentorings
• Fortgeschrittene Strukturierung von Mentoring-Sitzungen und vertiefte Protokollierung von Gesprächen mit darauf aufbauender Selbstreflektion und Evaluation der eingesetzten Methoden und Interventionen
• Intensive Reflexion über die eigene Rolle als Mentor und die Bedeutung von Selbstreflexion in der Beratungspraxis
• Anwendung fortgeschrittener Gesprächsführungstechniken für Mentoring-Sitzungen
• Bewältigung komplexer Herausforderungen und Schwierigkeiten im Mentoringprozess
• Vertiefte Auseinandersetzung mit Ethik und Grenzen der Mentorenschaft, einschließlich des Umgangs mit sensiblen Themen und psychischen Problemen

• Migge, B. (2023). Handbuch Coaching und Beratung. Beltz: Weinheim.
• Patrzek, A. (2017). Systemisches Fragen. Professionelle Fragetechnik für Führungskräfte, Berater und Coaches. 2. Auflage. Springer, Wiesbaden.
• Schlippe, A. v. und Schweitzer, J. (2012): Lehrbuch der systemischen Therapie und Beratung I. Das Grundlagenwissen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
• Starr, J. (2021). The mentoring Manual, 2. Edition. Pearson, New York.

Aktuelle Begleitunterlagen zur Veranstaltung sowie weiterführende Literatur werden in Moodle bereitgestellt.