M. Ed. Höheres Lehramt an Beruflichen Schulen – Ingenieurpädagogik (Elektrotechnik/Informationstechnik) – EI-BS
Modulhandbuch
Masterarbeit
| Empfohlene Vorkenntnisse |
Die Ausgabe der Master-Thesis erfolgt frühestens, wenn 85% der erreichbaren Credits in diesem |
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| Lehrform | Wissenschaftl. Arbeit/Sem | ||||||||||||||||||||
| Lernziele / Kompetenzen |
Die Studierenden erwerben die Fähigkeit innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus dem ingenieurwissenschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Bereich selbständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten. Die Studierenden erwerben die Kompetenz, ein Problem innerhalb einer vorgegebenen Frist Die Studierenden können zielgerichtet Informationen beschaffen und bewerten und damit den Stand der Technik im bearbeiteten Fachgebiet beschreiben. Die Studierenden erwerben die Kompetenz zur zielgruppengerechten
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| Dauer | 1 | ||||||||||||||||||||
| Aufwand |
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| ECTS | 20.0 | ||||||||||||||||||||
| Voraussetzungen für die Vergabe von LP |
Wissenschaftliche Arbeit (WA) und erfolgreiche Kolloquiums-Teilnahme (KO) |
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| Leistungspunkte Noten |
20 CP |
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| Modulverantwortlicher |
Prof. Dr.-Ing. Tobias Felhauer (Studiendekan) |
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| Empf. Semester | 3 | ||||||||||||||||||||
| Haeufigkeit | jedes Semester | ||||||||||||||||||||
| Verwendbarkeit |
Master-Studiengang Berufliche Bildung Elektrotechnik/Informationstechnik |
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| Veranstaltungen |
Master-Thesis
Kolloquium
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