Mediengestaltung 2

Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden eine individuelle Konzeption und Gestaltung einer künstlerischen, gewerblichen, erklärenden oder unterhaltenden Medienproduktion (Animation, interaktiv, Vfx) erstellen, bevorzugt im Team; vermitteln der Konzeption in Präsentationen;

Verstehen und Planen des Produktionsprozesses, Anwenden der im Grundstudium erlernten Gestaltungsprinzipien und deren praktische Umsetzung mittels verschiedener Techniken und Softwareprogramme.

Praktische Arbeit (PA)

Praktische Arbeit (PA)

Prof. Daniel Görlich

Bachelor Medien und Kommunikation, 2. Studienabschnitt

Wahlpflichtfächer im Bereich Medienwirtschaft

Virtuelle Welten & Game Technologies, 2. Studienabschnitt

Game Engines & Scripting

Animation 1: Grundlagen 2D/3D/Vfx

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Nach Abschluss des Moduls können Studierende User Interfaces mit Kenntnissen und Methoden der Ergonomie, des Usability Engineerings, des User Experience Designs und des Interaction Designs zielgruppenorientiert konzipieren und gestalten. Sie können komplexe Interaction Designs für Games und virtuelle Welten konzipieren, iterativ verfeinern und mit Nutzern testen.

50% Hausarbeit (HA) + 50% Projektarbeit (PA)

Hausarbeit (HA) 50% + Praktische Arbeit (PA) 50%

Prof. Dr. Daniel Görlich

Virtuelle Welten & Game Technologies, 2. Studienabschnitt

Medientechnologien

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Erfahrungen im Bereich agile Projektbearbeitung im Team; praktische Umsetzung von Theorien, Konzepten, und erworbenen Kenntnissen.

Praktische Arbeit (PA)

Praktische Arbeit (PA)

Virtuelle Welten & Game Technologies Bachelor, 2. Studienabschnitt

Human Computer Interaction und Ergonomie

Interaction Design

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In diesen Modulen entwickeln Gruppen von Studierenden eigene Projekte – insgesamt vier im Rahmen des Studiums. Diese können thematisch aufeinander abgestimmt sein (z. B. ein Spielprojekt vom Character-Design bis zur Implementierung) oder ganz unterschiedliche Facetten virtueller Welten fokussieren. Ziel ist der Aufbau eines individuellen Portfolios.

Projektarbeit, Praktische Arbeit (PA)

Projekt Arbeit, Praktische Arbeit (PA)

Professor*in (individuell verschieden)

Virtuelle Welten & Game Technologies Bachelor, 2. Studienabschnitt

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In diesen Modulen entwickeln Gruppen von Studierenden eigene Projekte – insgesamt vier im Rahmen des Studiums. Diese können thematisch aufeinander abgestimmt sein (z. B. ein Spielprojekt vom Character-Design bis zur Implementierung) oder ganz unterschiedliche Facetten virtueller Welten fokussieren. Ziel ist der Aufbau eines individuellen Portfolios.

Praktische Arbeit (PA)

Professor*in wird individuell festgelegt.

Virtuelle Welten & Game Technologies Bachelor, 2. Studienabschnitt

Semesterprojekt 3

Praktisches Studiensemester

Bachelor-Thesis

Präsentation und Verteidigung

Erfahrungen im Grafikdesign, z. B. Photoshop oder GIMP. Erfahrungen in der Programmierung, z. B. Java, Python oder C#

Schwerpunkt des Moduls ist die Entwicklung von Spielen. Dabei wird sowohl die künstlerisch-graphische als auch die technisch-programmatische Ebene behandelt. Entsprechend der Gepflogenheiten in der Spielebranche setzen wir auf die Benutzung effizienter Tools, z. B. Photoshop und Maya im Bereich Grafik, Unity 3D im Bereich der Entwicklung. Neben dem Seminar steht die eigene Projektarbeit im Vordergrund. Es werden u. a. folgende Themen behandelt:

• Überblick der Spieleentwicklung (Isometrie, Top Down, Sidescroller etc.)
• Grafische Bestandteile von Spielen: Szene, Modelle, Texturen, User Interface etc.
• Konzeption mit Mockups und Concept Art
• 2D-Grafik: UI-Elemente, Spieleszenen in Photoshop
• 3D-Grafik: Einführung in Modeling mit Autodesk Maya
• Einführung in die Unity 3D Game-Engine
• Gameplay-Steuerung über Managerobjekte
• Gameplay-Programmierung mit C#
• Aufbau von Fähigkeiten im Gamedesign auf den Ebenen Grafik und Entwicklung
• Konzeption und Entwicklung eines Spiel-Prototyps
• Projektmanagement in kleinen agilen Teams
• Dokumentation eines Themas und Berücksichtigung des Stands der Technik

Praktische Arbeit (PA)

Hausarbeit (HA), Praktische Arbeit (PA)

Prof. Dr. Marc Oliver Korn

Grundlage der anderen Module und insbesondere der praktischen Projekte.

Erfahrungen im Grafikdesign, z. B. Photoshop oder GIMP. Erfahrungen in der Programmierung, z. B. Java, Python oder C#

Serious Games sind Anwendungen, die Elemente aus Videospielen wie Level oder Achievements einsetzen, um Bildungsinhalte oder auch physiologische Trainings motivierender zu gestalten. Bei Gamification werden hingegen einfach bestehende Tätigkeiten wie monotone Arbeit (Putzen, Fließbandarbeit etc.) spielerisch angereichert. Die Grenzen sind hierbei fließend.

Im Rahmen des Seminars schauen wir uns Best Practices aus beiden Bereichen an und untersuchen Modelle, die der Entwicklung zugrunde liegen. Auch psychologische und kogniti-ve Aspekte spielen eine Rolle. In der dazugehörigen Übung erstellen Gruppen einen eigenen Prototyp eines Serious Games bzw. einer Gamification-Anwendung.  

• Definitionen, Historie und Anwendungsfelder von Serious Games und Gamification
• Modelle für Spieler und Entwicklung (u.a. Bartle, Octalysis Framework, BrainHex)
• Best Practices aus beiden Bereichen: Bewertung und Gütekriterien
• Entwicklungsframeworks für Serious Games und Gamification
• Ethische und moralische Implikationen („Don’t whip me with your games.”)

Kenntnis von Definitionen, Modellen und Best Practices zu Serious Games und Gamification. Zudem lernen Sie, ein Thema wissenschaftlich zu bearbeiten, zu präsentieren sowie eine Ausarbeitung zu verfassen.

Praktische Arbeit (PA)

Hausarbeit (HA)

Prof. Dr. Marc Oliver Korn

Bachelor Virtuelle Welten & Game Technologies, 2. Studienabschnitt

Grundlegende Erfahrung in der Klangbearbeitung mit Hardware und Software

Sound Design Methodik in Medien konzipieren: auditiv, audiovisuell multimedial, immersiv; innovative Klangformen entwerfen; praktische Soundarbeit und Sound-Processing; Hard- und Software-Einsatz zur Klangregie führen; Training akustischer Kreativität.

Praktische Arbeit (PA)

Prof. Markus Birkle

Bachelor Virtuelle Welten & Game Technologies, 2. Studienabschnitt

In anderen Medienmodulen und praktischen Projekte.

Erfahrungen in der Entwicklung, z. B. aus viw-03, viw-08, viw-11, viw-20

Nach Abschluss des Moduls kennen Studierende das Mixed-Reality-Kontinuum und können mit Engines oder Frameworks interaktive Anwendungen für Extended Reality und Mixed Reality konzipieren und realisieren.

50% Hausarbeit (HA) + 50% Projektarbeit (PA)

Prof. Dr. Daniel Görlich

Bachelor Virtuelle Welten & Game Technolgies, 2. Studienabschnitt

3D-Modellierung, z. B. aus viw-07, viw-11

Die Studierenden sollen in der Lage sein, selbständig einfache Bauteile und Baugruppen mit einem CAD-System zu modellieren und zu visualisieren sowie daraus technische Zeichnungen zu generieren.

Praktische Arbeit (PA)

Praktische Abeit (PA), Laborarbeit

Prof. Dr. Christian Wetzel

Bachelor Virtuelle Welten & Game Technologies, 2. Studienabschnitt

Bachelor Medien und Kommunikation

Medientechnik / Wirtschaft plus

Unternehmens- und IT-Sicherheit

Es werden solide Grundlagen in der Programmierung vorausgesetzt, wie sie z.B. im Modul "Informatik 2" vermittelt werden.

• Grundprinzipien der Android-Programmierung verstehen
• Java-Programme mit Schwerpunkt Multimedia, Animation und User-Interaktion für Android-Geräte implementieren können
• Grundlagen des Gamedesigns kennen und Designentscheidungen treffen können
• Einfache Computerspiele (Strategie und 2D-Action) implementieren können

50% Klausurarbeit K60, 50% Laborarbeit

50% Klausurarbeit K60, 50% Laborarbeit

Prof. Dr. Katharina Mehner-Heindl

Bachelor Medien und Kommunikation, Medientechnik / Wirtschaft plus, Unternehmens- und IT-Sicherheit, Virtuelle Welten & Game Technologies, 2. Studienabschnitt

Prof. Dr. Daniel Görlich